- Os Iberos e os Celtas na Península Ibérica - Págs. 30/31
- Os costumes dos Lusitanos - Pág. 31
- Os povos do Mediterrâneo na Península Ibérica
- ( Fenícios, Gregos e Cartagineses)
- Produtos trocados com os povos peninsulares - Págs 32/33
- O Império Romano e a romanização - Págs 40/41 e 42
- A contagem do tempo em História - Pág. 12
- A mensagem do Cristianismo- Pág. 44
Este blogue das turmas do 5ºano e 6ºano das Escolas EBI de Mões, Escola Básica de Tondela, Escola Básica e Secundária de Oliveira de Frades e da Escola Básica Dr. Azeredo Perdigão - Abraveses serve para publicitar os trabalhos desenvolvidos na disciplina de História e Geografia de Portugal. Este espaço na blogosfera destina-se a publicar trabalhos elaborados pelos alunos nas aulas, bem como disponibilizar materiais para um melhor estudo dos alunos.
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
Matriz - 5ºano
segunda-feira, 12 de novembro de 2012
quarta-feira, 20 de junho de 2012
Boas Férias
Desejo umas excelentes férias a todos os meus alunos. E por favor, como dizia o Raúl Solnado " Sejam felizes ..."
quinta-feira, 24 de maio de 2012
Matriz 5º ano
Estilo Românico e Gótico - Pág. 113
A crise politica, finaceira e social do Séc XIV - Págs. 120 e 121
As movimentações populares e os grupos em confronto - Págs. 122, 123, 124;
Bom trabalho
quinta-feira, 17 de maio de 2012
quinta-feira, 3 de maio de 2012
segunda-feira, 30 de abril de 2012
Matriz 6º ano
- As dificuldades da monarquia - crise da monarquia - Questão desenvolvimento - pág. 110
- O Mapa Cor de Rosa e o ultimato inglês - pág. 110
- A Implantação da República - pág. 112
- Símbolos da República - pág 113
- A constituição de 1911 - A divisão dos poderes - pág. 113
- Os primeiros Presidentes da República - pág.121
- Medidas republicanas no domínio da educação e no domínio do trabalho - págs 114,115 e 116;
- O descontentamento social nos últimos anos da república - Questão de desenvolvimento- págs 118 e 119;
Bom trabalho
- O Mapa Cor de Rosa e o ultimato inglês - pág. 110
- A Implantação da República - pág. 112
- Símbolos da República - pág 113
- A constituição de 1911 - A divisão dos poderes - pág. 113
- Os primeiros Presidentes da República - pág.121
- Medidas republicanas no domínio da educação e no domínio do trabalho - págs 114,115 e 116;
- O descontentamento social nos últimos anos da república - Questão de desenvolvimento- págs 118 e 119;
Bom trabalho
Matriz 5º Ano
- População e atividades económicas - artesanato e o comércio interno e externo - págs 93,94 e 95
- A vida quotidiana e os vários grupos sociais:
Ocupação da nobreza e do povo - págs 102, 103, 104 e 105;
Ocupação dos monges / clero págs 106 e 107;
A vida quotidiana nos concelhos - págs 108 e 109;
Bom trabalho
- A vida quotidiana e os vários grupos sociais:
Ocupação da nobreza e do povo - págs 102, 103, 104 e 105;
Ocupação dos monges / clero págs 106 e 107;
A vida quotidiana nos concelhos - págs 108 e 109;
Bom trabalho
segunda-feira, 23 de abril de 2012
segunda-feira, 20 de fevereiro de 2012
Matriz para o teste do 6ºano
- Novas ideias políticas defendidas pela Revolução Francesa - Págs. 48 e 49
- O bloqueio continental e as invasões francesas - Págs. 50,51,52 e 53 - Questão de desenvolvimento.
- A revolução liberal de 1820 - As razões do descontentamento que levaram à Revolução Liberal - Questão de desenvolvimento - Págs. 54 e 55
- Diferença entre a Monarquia Absoluta e a Monarquia Liberal - Pág. 49
- A independência do Brasil - Pág. 58 e 59
- A guerra civil entre Liberais e Absolutistas - Págs. 62 e 63
Matriz para o teste 5º Ano
- A formação do Condado de Portucalense - Pág. 66
- As condições da concessão do Condado Portucalense - Pág. 66
- As razões da batalha S. Mamede - Pág.68
- Ação de D. Afonso Henriques para a formação do reino de Portugal e o seu alargamento para sul - Pág. 69
- O significado e a data do Tratado Zamora - Pág. 69
- Alargamento do território - Conquista de Lisboa - Págs. 70,72 e 73.
- O reconhecimento do Papa Alexandre III - Pág. 71;
quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012
sexta-feira, 10 de fevereiro de 2012
segunda-feira, 23 de janeiro de 2012
sexta-feira, 20 de janeiro de 2012
Matriz para o Teste
Grupo I
3. O fausto da corte de D. João V - Págs. 28 e 29
Grupo II
1. O terramoto de 1755;
Grupo I
- D.João V um rei absoluto - Págs. 26 e 27 - Questão de desenvolvimento.
- Os seus poderes absolutos;
- A vida na corte;
- As obras emblemáticas do seu reinado;
3. O fausto da corte de D. João V - Págs. 28 e 29
Grupo II
1. O terramoto de 1755;
- Medidas tomadas depois do terramoto - Pág. 37
- Características dos edifícios e da baixa pombalina - Pág. 37
- Reformas Pombalinas - Políticas, Sociais, Económicas e Educativas - Págs. 38 e 39;
- Fortalecimento do poder do rei - Pág. 39 -Questão de desenvolvimento.
segunda-feira, 16 de janeiro de 2012
É que os árabes como disse no post "Sofá do árabe para o mundo" foram responsáveis por trazer à europa medieval muitos avanços que ocorriam no oriente. Os árabes, por exemplo, foram quem trouxeram de volta à europa os livros de Aristóteles que haviam sido destruídos na "época das trevas"
Açafrão (azzafaran, amarelo)
Açougue (assuk)
Açude (assudd)
Açúcar a ssukar de origem do Sânscrito çarkara, grãos de areia
Aduana addwana
Algebra الجبر al-jabr
Alambique الإنبيق al-anbiq de origem grega
Allah al + ilâh, divindade
Alcapara al-kabbár (alcaparra) do grego kápparis,eós
Álcool الغول - الكحول alkohul, coisa subtil
Alcorão (Alkuran, a leitura)
Alcova (al-qabu, quarto lateral)
Aldeia ( الضيعة )
Alecrim (aliklil)
Aletria (Axxa'riya alitríya)
Alface: al-khaç (de الخس veio substituindo o latim lactuca, leitosa, leituça, leituga, que por sua vez, derivou o fr. Laitue, o esp. Lechuga , o it. Lattuga e o ing. Lettuce)
Alfândega: alfunduq de origem grega
Alfarrabista: do nome do filósofo muçulmano al-Fârâbî que possuia e leia muitos livros.
Alfavaca: al-habâqa vaso onde se semeia a planta de al-habaq i.é. erva cidreira
Alfazema:al-khuzâma
Alforria (palavra composta:Árab.al + Francês feurre, livre) seria simplesmente a palavra árabe al-hurriya (a liberdade da qual temos forro hurr libre)
Algarismo (alkawarizmi, nome do matemático árabe Abu Ibn Muça)
Algema (aljami'a, pulseira)
Algodão (alkutun)
Algoritmo
Alicate
Almanaque (almanakh)
Almedina (almedina, a cidade)
Almofada (almukhadda de khadd, face)
Almôndega
Almoxarife
Alvará: al-barã'a : carta de autorização
Armazém de المخزن almakhzan, sótão
Arroba unidade de peso
Arrozarruzz
Arsenal دار الصناعة aṣ-ṣināʕa
Auge: Auj' o topo; óptimo
Azar: azzahr (sorte)
Azeite (de الزيت azzait, óleo de oliva)
Azeitona (substitui o latim oliva)
Azimute: assimt (é a marcação em graus da posição de um astro no horizonte, medido do polo ao equador )
Azenha
Azul:al-lzaward (empréstimo árabe do persa ljward, lat. lapis lazuli, a pedra lazurita)
Azulejo:al-zuleij (pedra pintada)
Bafafá : bafaf (bolo)
Café قهوة qahwa; from Kefa, Ethiopia,
Chafariz
Cifra
Cotovia (al-kutubia, a livraria)
cartão
catarina
celeste
Damasco
Divan ديوان dīwān, from Persian
Elixir('Al-Axir'; الإكسي )
Emir ('Amir')
Emirato (Emirado)
Escabeche ('Sikbaj')
Esmeralda (zumúrrud)
Garrafa (karafâ, frasco bojudo)
Harém ('Harim')
Haxixe ('Hashish';maconha)
Islão (Islã, Islame)
Javali (jabali)
Laranja (naranj deriva do Persa naräng)
Laranjeira (naranj deriva do Persa naräng)
Lezíria (al-jaza'ir, ilhas)
Limão (laimun deriva do Persa limun)
Limoeiro (laimun deriva do Persa limun)
Masmorra (matmura, celeiro subterrâneo)
Matraca (mitraka)
Mesquita (masdjid)
Nadir (natir, oposto, projeção na esfera celeste inferior)
Nora (na'ûra)
Oxalá (se deus quiser!)
Papagaio
Safra (safaria, estação da colheita)
Sultão (sultan, domínio, dominador)
Tambor (tanbur deriva do Persa dänbära, cítara)
Xadrez (xatranj deriva do Sânscrito xaturanga, que consta de quatro membros)
Xarope (sharab, bebida, poção)
Xaveco (xabbak, pequeno navio de três mastros e velas latinas)
Xerife
segunda-feira, 9 de janeiro de 2012
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