quarta-feira, 25 de março de 2020
segunda-feira, 23 de março de 2020
Atividade - 5 - Espaços em que Portugal se integra - Quiz
Siglas 4 - NATO ? Ou OTAN ! Afinal o que significa ?
Principais objetivos da NATO
(Organização do Tratado do Atlântico Norte)
- Garantir a liberdade e a segurança política dos seus membros;
- Promover os valores democráticos;
- Cooperar para evitar conflitos;
- Restabelecer a paz e garantir a segurança mundial;
Siglas 3 - PALOPS - Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa ? O que significa afinal ?
Os PALOPS - Os países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Guiné Equatorial têm procurado estabelecer acordos de cooperação internacional para o desenvolvimento nas áreas da cultura , educação, economia e preservação da língua portuguesa.
Siglas 2 - ONU Organização das Nações Unidas? O que significa afinal ?
Principais objetivos da ONU
- Promover e defender a paz e a segurança no mundo;
- Defender os direitos humanos;
- Desenvolver a solidariedade internacional;
Siglas 1 - UE União Europeia? O que significa afinal ?
Principais objetivos da União Europeia
- Criação de políticas comuns;
- Livre circulação de pessoas e mercadorias;
- Criação de uma moeda única;
- Defesa da liberdade e da democracia;
- Auxílio aos países com maiores dificuldades;
- Criação de uma cidadania europeia - os cidadãos europeus têm liberdade de trabalhar e de viver em qualquer Estado - Membro;
- Promover o progresso científico e técnico;
sexta-feira, 20 de março de 2020
Comunicado enviado pela representante dos Pais e Encarregdos de Educação da Turma do 6ºE
Boa tarde;
Como solicitado pela representante dos Pais e Encarregados de Educação da turma do 6ºE, a Sra. Andreia Ferreira partilho o comunicado nº9 enviado pela Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades.
quinta-feira, 19 de março de 2020
Uma aula de cidadania diferente - Prevenção para Covid-19
Como me posso proteger da COVID-19?
As medidas de prevenção são:
•distanciamento social
•etiqueta respiratória:
◦ tapar o nariz e boca quando espirrar ou tossir;
◦ utilizar um lenço de papel ou o braço, nunca com as mãos;
◦ deitar o lenço de papel no lixo;
◦ lavar as mãos sempre que se assoar, espirrar ou tossir;
•reforçar as medidas de higiene:
◦ lavar frequentemente as mãos com água e sabão ou com uma solução de base alcoólica;
◦ evitar contacto próximo com doentes com infeções respiratórias;
Tenho de usar máscara para me proteger?
A Direção-Geral da Saúde não recomenda a utilização de máscara para proteção individual por pessoas sem sintomas (assintomáticas).
A utilização correta de máscaras é somente recomendada para:
• pessoas doentes;
• suspeitos de infeção por COVID-19;
• profissionais que prestem cuidados a doentes suspeitos de infeção por COVID-19;
Protejam-se " O seguro morreu de velho".
As medidas de prevenção são:
•distanciamento social
•etiqueta respiratória:
◦ tapar o nariz e boca quando espirrar ou tossir;
◦ utilizar um lenço de papel ou o braço, nunca com as mãos;
◦ deitar o lenço de papel no lixo;
◦ lavar as mãos sempre que se assoar, espirrar ou tossir;
•reforçar as medidas de higiene:
◦ lavar frequentemente as mãos com água e sabão ou com uma solução de base alcoólica;
◦ evitar contacto próximo com doentes com infeções respiratórias;
Tenho de usar máscara para me proteger?
A Direção-Geral da Saúde não recomenda a utilização de máscara para proteção individual por pessoas sem sintomas (assintomáticas).
A utilização correta de máscaras é somente recomendada para:
• pessoas doentes;
• suspeitos de infeção por COVID-19;
• profissionais que prestem cuidados a doentes suspeitos de infeção por COVID-19;
Protejam-se " O seguro morreu de velho".
domingo, 15 de março de 2020
O poder local, regional e central
2ª Semana - de 24 de março a 27 de março 2020
Atividades para resolver pelos alunos segundo o horário de cada turma:
Atividades para resolver pelos alunos segundo o horário de cada turma:
Quinta -Feira 26 março - 13h50m-15h20 - Turma do 6ºB;
Sexta-Feira 27 março - 10h20m-11h05m - Turma do 6ºA;
Sexta -Feira 27 março - 12h05m-12h50 - Turma do 6ºC;
Sexta-Feira 27 março - 10h20m-11h50m - Turma do 6ºE;
Sexta-Feira 27 março - 8h30m-10h00m - Turma do 6ºD;
1 - Lê as seguintes informações sobre os Órgãos do Poder Central que se seguem e responde às questões no teu caderno diário:
1.1
Quais são os órgãos do poder central?
1.2 Quem nomeia o
Primeiro – Ministro?
1.3 Quem elege os deputados para a Assembleia da República.
1.3 Quem elege os deputados para a Assembleia da República.
1.4 Como se chamam as eleições em que se
escolhem os deputados.
1.5 Qual a principal atividade da
Assembleia da República.
2. Continua a ler. Vais
aprender mais sobre o poder local.
2.1 Explica qual é
a diferença entre o poder central e o poder local.
2.2 Quais são os
órgãos do poder local?
2.3 Quais são
diretamente eleitos pelos cidadãos?
2.4 Indica a qual dos órgãos (Câmara Municipal – CM / Junta de Freguesia – JF) corresponde cada uma das competências.
2.4 Indica a qual dos órgãos (Câmara Municipal – CM / Junta de Freguesia – JF) corresponde cada uma das competências.
o Construir uma escola primária _____
o
Passar um atestado de residência ____
o Aprovar projetos das habitações _____
o Cuidar dos espaços públicos da freguesia ____
o Fazer a recolha do lixo _____
Sumário: A organização do poder político.
o Aprovar projetos das habitações _____
o Cuidar dos espaços públicos da freguesia ____
o Fazer a recolha do lixo _____
Atividade 4 - A união Europeia - Geografia
2ª Semana - de 24 de março a 27 de março 2020
Atividades para resolver pelos alunos segundo o horário de cada turma:
Terça -Feira 24 março - 10h20m-11h50 - Turma do 6ºC;
Terça -Feira 24 março - 12h05m-12h50 - Turma do 6ºB;
Quinta-Feira 26 março - 9h15m-10horas - Turma do 6ºE;
Quinta-Feira 26 março - 13h50m-15h20m - Turma do 6ºD;
Atividade 4
Atividades para resolver pelos alunos segundo o horário de cada turma:
Terça -Feira 24 março - 10h20m-11h50 - Turma do 6ºA;
Terça -Feira 24 março - 10h20m-11h50 - Turma do 6ºC;
Terça -Feira 24 março - 12h05m-12h50 - Turma do 6ºB;
Quinta-Feira 26 março - 9h15m-10horas - Turma do 6ºE;
Quinta-Feira 26 março - 13h50m-15h20m - Turma do 6ºD;
Atividade 4
Clica no link, depois joga e aprende a localização dos países da União Europeia.
https://mapasinteractivos.didactalia.net/pt/comunidade/mapasflashinteractivos/recurso/estados-da-unio-europeia/99704108-8b32-4e2d-a4f2-f8779870b35b
Sumário: A União Europeia - Geografia.
Atividade 3 - A caminho de uma nova vida... Retornados... começar do zero
«Bem-vindos ao voo 233 da TAP. A nossa viagem com destino a Lisboa tem uma duração de 9 horas e 35 minutos. O tempo previsto em rota é bom. Peço a vossa atenção para as instruções de segurança que a seguir apresentamos.»
O comandante Afonso Rosa sabia que não podia alongar-se muito mais, nem sequer deixar transparecer um sorriso. Dizer a todos aqueles passageiros «Bem-vindos ao voo 233 da TAP» já era demasiado doloroso.
Ninguém naquele avião desejava fazer aquela viagem. Faziam-na porque eram obrigados a fugir do terror da guerra. Na verdade, ninguém ouviu as palavras do comandante, apesar do absoluto silêncio que imperava no interior da aeronave. Quem ia à janela não tirava os olhos do exterior. Quem se sentava nos bancos do corredor, encostava a cabeça ao assento, fechava os olhos e tentava pensar que não estava ali, naquele lugar, a virar costas a uma vida."
retirado do livro:
Júlio Magalhães - Os Retornados - Um Amor Nunca se Esquece (Oficial)
1ª Semana - de 17 de março a 20 de março 2020
Atividade 3
Como preparação para o teste online, devem os alunos resolver a Ficha de Trabalho nº 16 do caderno de atividades págs. 61,62 e 63.
Sumário: Visionamento de um excerto da serie " Depois do Adeus".
Resolução da ficha de Trabalho nº 16 do caderno de atividades págs. 61,62 e 63.
sábado, 14 de março de 2020
Atividade de Consolidação 2 - O 25 de abril de 1974
1ª Semana - de 17 de março a 20 de março 2020
Atividade 2
Como preparação para o teste online, devem os alunos resolver a Ficha de Trabalho nº 15 do caderno de atividades págs. 56,57 e 58.
Atividades para resolver pelos alunos segundo o horário de cada turma:
Quinta -Feira 19 março - 13h50m-15h20 - Turma do 6ºB;
Sexta -Feira 20 março - 12h05m-12h50 - Turma do 6ºC;
Sexta -Feira 20 março - 12h05m-12h50 - Turma do 6ºC;
Sexta-Feira 20 março - 10h20m-11h05m - Turma do 6ºA;
Sexta-Feira 20 março - 10h20m-11h50m - Turma do 6ºE;
Sexta-Feira 20 março - 8h30m-10h00m - Turma do 6ºD;
sexta-feira, 13 de março de 2020
O Tesouro - Manuel António Pina - Atividade 1
http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=tesouropag2
Atividade 1
1. Lê atentamente a obra “O Tesouro”, de Manuel António Pina.
2. Responde por escrito no caderno diário às seguintes questões:
"Quando se encontravam umas com as outras, nos cafés, nos empregos, na rua falavam baixo..."
2.1.Porque motivo no tempo do Estado Novo as pessoas tinham que falar baixo?
As pessoas que viviam no País das Pessoas Tristes tiveram em tempos um tesouro.
2.5. Como é que te sentias se não pudesses dar a tua opinião nos mais diversos assuntos?
2.6. O que pensas dos soldados não terem disparado durante a revolução do 25 de abril de 1974 e, ao invés, terem colocado cravos nas suas espingardas? O que é que isso pode significar?
2.7. O que é que deves fazer de agora em adiante para preservar e valorizar a tua liberdade?
Sumário: Leitura e interpretação da história de Manuel António Pina "O Tesouro".
Atividade 1
Meus caros alunos, na última semana tivemos oportunidade de ler em sala de aula "O Tesouro" de Manuel António Pina. Agora proponho que respondam na vosso caderno diário às seguintes perguntas relacionando-as com os conceitos estudados nos Domínios E - O Estado Novo e o 25 de Abril de 1974 e o Regime Democrático.
Esta Atividade é para resolver pelos alunos segundo o horário de cada turma:
1ª Semana - de 17 de março a 20 de março 2020
1ª Semana - de 17 de março a 20 de março 2020
Terça -Feira 17 março - 10h20m-11h50 - Turma do 6ºA;
Terça -Feira 17 março - 10h20m-11h50 - Turma do 6ºC;
Terça -Feira 17 março - 10h20m-11h50 - Turma do 6ºC;
Terça -Feira 17 março - 12h05m-12h50 - Turma do 6ºB;
Quinta-Feira 19 março - 9h15m-10horas - Turma do 6ºE;
Quinta-Feira 19 março - 13h50m-15h20m - Turma do 6ºD;
Quinta-Feira 19 março - 9h15m-10horas - Turma do 6ºE;
Quinta-Feira 19 março - 13h50m-15h20m - Turma do 6ºD;
1. Lê atentamente a obra “O Tesouro”, de Manuel António Pina.
2. Responde por escrito no caderno diário às seguintes questões:
"Quando se encontravam umas com as outras, nos cafés, nos empregos, na rua falavam baixo..."
2.1.Porque motivo no tempo do Estado Novo as pessoas tinham que falar baixo?
As pessoas que viviam no País das Pessoas Tristes tiveram em tempos um tesouro.
2.2.Qual era o “tesouro” sem o qual não conseguiam ser felizes?
2.3.Achas que a liberdade pode ser considerada um tesouro? Porquê?
2.4. Como é que te sentias se só pudesses ler, ouvir e ver coisas que outras pessoas escolhessem?
2.5. Como é que te sentias se não pudesses dar a tua opinião nos mais diversos assuntos?
2.6. O que pensas dos soldados não terem disparado durante a revolução do 25 de abril de 1974 e, ao invés, terem colocado cravos nas suas espingardas? O que é que isso pode significar?
2.7. O que é que deves fazer de agora em adiante para preservar e valorizar a tua liberdade?
Sumário: Leitura e interpretação da história de Manuel António Pina "O Tesouro".
Boas vindas para as aulas não presenciais - Março 2020
Nota: Os alunos devem abrir as lições respeitando o horário semanal da disciplina de História e Geografia de Portugal. Em cada atividade será indicado o sumário de cada aula a registar no caderno diário.
sexta-feira, 6 de março de 2020
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